Arandando

Andando seguro a los colegios de aranjuez

La movilidad segura en la ciudad sólo es posible con la participación de todos los ciudadanos. ARANDANDO, andando seguro a los colegios y a casa, es una apuesta que precisa colaboración de la comunidad educativa, los comerciantes, los vecinos y los ciudadanos que trabajan en el barrio, así como de las distintas áreas de gobierno del Ayuntamiento de Aranjuez.

Preocupaciones

El desplazamiento de los niños desde sus domicilios hasta el colegio actualmente es en muchos casos una actividad conflictiva, con uso muy extendido del vehículo privado, generando conflictos con el resto de los ciudadanos y del tráfico, con unas repercusiones relevantes sobre el medio ambiente. Durante los periodos de acceso a los colegios (por entrada o salida de los escolares), es frecuente que se la concentración de vehículos exceda a lo que se da el resto del día, con problemas de congestión, aparcamiento, etc.

ARANDANDO es una iniciativa que tiene por objeto promover y facilitar que los niños vayan a la escuela a pie en condiciones de seguridad y de manera progresivamente autónoma. Con ARANDANDO el desplazamiento a la escuela es una actividad agradable, a la vez que sostenible, sin tener que recurrir al vehículo privado de los padres.

El hecho de ir caminando al colegio es, además, una fórmula para orientar la salud de los niños y de conseguir implantar hábitos saludables. Caminar es el ejercicio físico más saludable y apto para prácticamente todos los colectivos.

Objetivos

Este proyecto persigue las siguientes metas:

• Reforzar y promover los desplazamientos a pie, seguros y agradables, impulsando la autonomía de los niños en su desplazamiento a la escuela.
• Contribuir a la recuperación y a la mejora del espacio público para los peatones y los ciudadanos en general, mejorando el entorno urbano.
• Educar para la movilidad de cara al futuro, sentando las bases de un desarrollo saludable y sostenible.

Ejemplo

ARANDANDO pretende realizar los itinerarios, como si fueran un autobús andante, recogiendo a los escolares de camino al centro.

En este esquema, los “conductores” recogen a los grupos de niños, ataviados con sus chalecos reflectantes que les hacen más visibles en los cruces. Los itinerarios han de ser cortos y sin dificultades, lo que puede exigir intervenciones en materia de infraestructuras.

La actividad, por sí misma, hace posible que la calle sea más segura, al margen de la función pedagógica de la misma.

Agentes Implicados

• Los escolares. Son los destinatarios directos del programa; hacia ellos están dirigidas todas y cada una de las actuaciones y ellos deben ser los protagonistas: enseñanza infantil, de primaria y de secundaria.
• Los padres. Son, por un lado, agentes del programa en tanto en cuanto colaborarán en algunas de las acciones, pero también son destinatarios en la medida que participen sus hijos.
• Los docentes. Son agentes necesarios para el desarrollo del programa, pero de alguna manera son también destinatarios pues habrán de desarrollar actuaciones educativas relacionadas.
• Los gestores y técnicos municipales, incluyendo la policía municipal. Son los reguladores del sistema de transporte y circulación de la ciudad, responsables de la implantación de muchas de las medidas de inversión y gestión.
• La ciudadanía en general. Será la destinataria final de muchas de las acciones, en la medida en que el entorno urbano mejore.

Teléfonos de Interés

Servicio de asistencia 91 892 30 50 y 91 892 45 72

Policía Local 092

Emergencias 112

Más Información

www.aranjuez.es

Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.